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特斯拉自駕「撞死」機器人 網笑:機器戰警快來處理
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特斯拉自駕系統又傳意外事故!美國拉斯維加斯1輛Model S特斯拉車,日前啟動自動輔助駕駛系統,卻不慎「撞死」路邊1台機器人,導致機器人嚴重毀損且無法修復,原定要在消費電子展(CES)展出的計畫也泡湯,讓機器人廠商相當頭痛。
根據外媒報導,這起車禍事故發生於6日晚間7點左右,當時工作人員把機器人放在路邊,等待專車前來接送,未料竟被1輛特斯拉轎車直接撞倒,造成機器人多處嚴重受損。據了解,這台隸屬於「Promobot」公司的V4機器人,從費城特地運送到拉斯維加斯,原本準備要參加美國消費性電子展(CES),如今卻因「車禍」泡湯。
對此,該公司開發部門主任齊沃庫斯夫(Oleg Kivokurtsev)無奈地表示,「我們真的又生氣又苦惱」,當地警方指出,肇事的特斯拉車上僅1名乘客,當時特斯拉撞到機器人後,也在前方50公尺處停下,該名乘客事發後也不斷道歉,表示「這個機器人如此可愛,我真的很抱歉」。
不少網友看完影片,也紛紛留言表示「人工智慧戰鬥開始...」、「為什麼機器人會在屬於汽車的道路上? 」、「我們怎麼知道這是自駕車模式?」、「機器人的戰爭(我懷疑其中一人喝醉了哈哈) 」、「到場處理的警察是機器戰警吧」,甚至還有人懷疑根本是宣傳手法,「機器人是付費演員」、「有人站在灌木叢中拉著1根繩子。只是公關噱頭」、「相機擺放的位置也太剛好 」。
看不到影音請點此(影片來源取自YouTube,若遭移除請見諒)
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直播挽救中國偏鄉教育?在地老師心生不平
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中國雲南省貧困縣的中學,透過成都名校的課程直播教學,考入大學的學生比例大增。但這傲人成績的背後,也暴露出經過挑選的學生才能享受政策、以及部分偏鄉老師心理不平衡等問題。
陸媒中國青年報的冰點週刊13日刊登「這塊螢幕可能改變命運」,講述大陸200餘所貧困地區中學的7.2萬名中學生,過去十幾年間連接名校成都第七中學的課程直播,全天候跟隨成都七中學生一起上課,考入大學的比例「漲了幾倍、十幾倍」。
這篇報導引發熱議,一時間彷彿網路遠距教學就是偏鄉教育的救星。陸媒後續跟進報導指出,直播班的學生經過挑選,教育資源並非雨露均霑更非免費,相關費用由政府撥款支應。
能夠進入直播班聽課的學生,初中畢業成績有一定要求。雲南永善二中的直播班就被稱為「品優班」。在某些學校,一個35人的直播班,畢業時可能只剩30人,有些學生因為覺得跟不上就退出了。
陸媒澎湃新聞今天報導,屬於貧困縣的雲南祿勸縣,自1980年代出了一名北京清華、一名北大生之後,全縣再沒有出現考取北大、清華的學生,直到今年直播班再考上了兩名。
有專家質疑,這樣的升學成績,究竟是線上教育的功勞,還是政府扶貧政策中針對特定對象招生的功勞;又或者,這代表的只是「應試教育」的成功。
即使考上北大、清華等名校,教育資源的差異仍沒有消失。報導舉同樣出身直播班的2018年廣西理科狀元曾楷徽為例,進入北京清華大學3個多月後,他明顯感受到與同學之間的差距。這些同學普遍都有出國經歷,中學時代已經參加過許多競賽,曾楷徽對此感到羨慕。
偏鄉中學直播班的老師定位也變得尷尬。四川的中學老師陳珩曾發表論文指出,直播課堂都是七中老師在講,最多留下後面兩分鐘給遠端老師自行處理。久而久之,一些老師產生了職業倦怠,甚至丟失教課的能力。
這些老師成了秩序維護者和助教,角色尷尬。直播班引入一些學校時,曾遇到老師撕書抗議,有些老師覺得自己被瞧不起。
不過,也有帶直播班的老師表示,潛移默化中會受到成都七中老師的影響,改進自己的教學方式。
課程直播究竟是不是挽救偏鄉教育的萬靈丹,學者多認為,應該利用網路科技的優勢,但這不能解決貧困地區教育的問題。
浙江師範大學田家炳教科院院長眭依凡說,教育還應包括文化影響,而文化要有現場感,直播教育在這方面作用有限,「孩子們能和德才兼備的優秀老師,面對面、近距離地交流溝通,這不可或缺」。
中國國家教育諮詢委員會委員談松華說,還是要培訓貧困地區教師,進而影響學生,否則僅靠學生直接去接受優質教育資源,最終可能只對一部分學習成績比較好、基礎比較好的學生有用,但不會產生大範圍影響。
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